“Eğitim şart abi!”den “Ne olacak bu eğitimin hali?”ne kadar geniş bir yelpazede tartışılan bir konu. Her an hayatın her alanında karşımıza çıkan bir olgu. Biliyoruz ki ideoloji, bir gerçekliğin üstünü örtmek, gizlemek istenen şeyi gölgelemek ve karartmak için rahatlıkla kullanılabilir. Kim ne tarafa çekmek isterse o tarafa gidebiliyor. İşin daha trajik tarafı ise gördüğümüz şeyin gerçeğin çarpıtılmış bir versiyonu değil de gerçeğin ta kendisi olduğunu zannedip sonra da bunda ısrar ediyor duruma düşmemizdir. Siste kalan bir ağacı ağaç olarak değil de gölge olarak görmek gibi. İyi bir şey olduğunu biliyoruz ama henüz nasıl bir şey olduğunu görmedik, yakın zamanda da göreceğimiz konusunda kuşkularımız var. Eğitim, hakkında yazması hem en kolay hem de en zor konulardan birisi sanırım. Aslında eğitim kavramından hangimizin neyi kastettiği de çok belli değil. Dolayısıyla üzerinde anlaşılmış ve hayata geçmiş bir genel kavramdan söz edemiyoruz. .
Aslında eğitim kavramından hangimizin neyi kastettiği de çok belli değil. Siste kalan bir ağacı ağaç olarak değil de gölge olarak görmek gibi. . “Eğitim şart abi!”den “Ne olacak bu eğitimin hali?”ne kadar geniş bir yelpazede tartışılan bir konu. Biliyoruz ki ideoloji, bir gerçekliğin üstünü örtmek, gizlemek istenen şeyi gölgelemek ve karartmak için rahatlıkla kullanılabilir. İyi bir şey olduğunu biliyoruz ama henüz nasıl bir şey olduğunu görmedik, yakın zamanda da göreceğimiz konusunda kuşkularımız var. Eğitim, hakkında yazması hem en kolay hem de en zor konulardan birisi sanırım. Kim ne tarafa çekmek isterse o tarafa gidebiliyor. Her an hayatın her alanında karşımıza çıkan bir olgu. İşin daha trajik tarafı ise gördüğümüz şeyin gerçeğin çarpıtılmış bir versiyonu değil de gerçeğin ta kendisi olduğunu zannedip sonra da bunda ısrar ediyor duruma düşmemizdir. Dolayısıyla üzerinde anlaşılmış ve hayata geçmiş bir genel kavramdan söz edemiyoruz.